MOMENTO 2

Posteriormente diseñaron su propio superhéroe o superheroína, otorgándole un nombre, determinando sus características físicas, eligiendo sus superpoderes y llevándolos a la realidad a través de un software gratuito llamado “Superherotar” que pudieron ejecutar mediante las tabletas digitales con las que cuenta la institución.

Actividad 1

Fue una actividad diseñada para que ellos pudieran reconocerse a sí mismos, desde sus características físicas, hasta sus habilidades.

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Actividad 2

Una vez que los alumnos armaron sus bocetos y eligieron el nombre y superpoderes de su superhéroe o superheroína, armaron sus diseños en digital, a través del software "Superherotar".

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